Resumo

O pensamento feminista e a estrutura do conhecimento oferece uma reflexão sobre práticas pedagógicas que suscitam o autoconhecimento e ao mesmo tempo levantam questões para o estudo de mulheres em campos que apresentam uma visão estereotipada, ou omitiram a análise do comportamento das mulheres. Como a maioria das contribuições é proveniente de vários ramos da psicologia (ou de ciências humanas afins), o tema principal do livro versa sobre a relação entre subjetividade e objetividade